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小孩精力不集中?可能是多動症

小孩精力不集中?可能是多動症

醫生說:“多動症不單單是孩子好動,精力不集中也可能是多動症。”

這時,好多人產生疑惑:

多動症不就是小孩好動嗎?

即然叫多動症,和精力不集中有什么關系?

怎么分辨孩子是頑皮好動還是多動症?

……

“多動症”只是孩子好動嗎?

很多人就覺得孩子坐不住、好動便是多動症,其實不然,多動症的醫學全名稱為注意缺陷多動障礙(ADHD),這個全名中本就包括了兩種不同的病症:注意缺陷(即注意力集中艱難)和多動。

然而,大家習慣把它簡單的稱為多動症,但就是這個簡稱,也使人們對它形成了誤會,忽視了它的另一個關鍵病症——注意缺陷。

注意缺陷多動障礙是一種以注意缺陷、好動或沖動為主要症狀的綜合症。一般發病於童年期(12歲以前),孩子有明顯的精力不集中、專注力不斷時間短暫、活動讀寫障礙評估過多和沖動、影響學習和相處等特征,則可能是注意缺陷多動障礙。

這些孩子經常粗心大意,而且容易沖動、容易出事故、違反紀律,但他們不是有意藐視紀律,而是因為欠缺考慮才做錯事。

對於這類小孩,父母會覺得他們不懂事、難教導,甚至對它進行打、罵,但這種行為是不可取的,孩子有以上特點,最好盡快尋找病人的協助。

怎樣區分孩子是頑皮好動還是“多動症”?

孩子的注意力與控制沖動的能力,會隨著年齡增長而變得越來越好,一般情況下,小孩年幼時假如頑皮好動,等長大一些、到了高學段以後,便會有所改變。

這裏有一份《中華醫學百科全書:婦幼保健學》給的兒童「每次集中精力的平均時間」,能夠作為參考:

1歲:5~10分鍾;

3歲:15~20分鍾;

7歲:20分鍾;

10~12歲:25分鍾;

12歲以後:30分鍾;

青少年時期(14~25歲):小孩的注意發展已達到成人水准,專注力的穩定可保持在40分鍾。

由此可見,孩子的注意力是會發展的,不能因為小朋友頑皮好動,就簡單的認為孩子有“多動症”。

可是,如果一個小孩的愛動頻率、注意力集中時間,和其它同齡孩子的水准嚴重不一致;或者孩子的好動和精力不集中病症,早已影響到了生活和學習,那么最好請醫生來評估是否有“多動症”。

患上“多動症”怎么辦?

注意缺陷多動障礙(ADHD)一般應用用藥治療、行為幹預訓練、心理療法、家庭培訓等方式進行綜合治療。

最先,“多動症”是能夠服藥的,目前治療藥物主要有中樞興奮藥和非興奮藥兩類。研究證實中樞興奮藥(呱甲酯)和選擇性去甲腎上腺素再攝取抑制劑托莫西汀,對6歲以上ADHD病人的功效肯定,其他藥品並未得到醫治適應證。

其次,如果擔心藥物副作用,也可以用心理教育等方法,引導孩子康複和成長。

例如:學習處理家庭矛盾的技巧;學會與孩子一同制訂明確的獎罰協定,高效地防止與孩子之間的矛盾和矛盾;合理使用正向的強化方式鼓勵孩子的優良行為,應用合適的懲罰方式清除小孩的不良行為。

最終,“多動症”並不可怕,目前注意缺陷多動障礙(ADHD)只要及時治療,就能有效緩解症狀,而如果等孩子到了成年期再進行醫治,效果則可能不理想。因此孩子確診了ADHD,父母不要灰心,應當盡早學習基本知識,創造良好的教育環境,在和睦的家庭氛圍中,和孩子一同成長。


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讀寫障礙是否緩慢?

雖然誦讀困難兒童閱讀困難,但他們智力正常,學習速度不慢. [非常重要的一點是,孩子要明白自己不是遲鈍或懶惰.他有閱讀困難,就像其他人的視力,健康或聽力有問題一樣.

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