山區教育發展需要多一些幫扶 你我一起在前行

首先幫助窮人幫助智者。 魚教和魚教是必須的，硬件的升級和改造可以一步到位，教育是一項長期宣明會的工程，需要持之以恒、同步的高素質教師向偏遠地區傾斜。 建議相關部門協調對高素質教師特別是專任教師的一對一幫助，通過互聯網進行視頻教學實現。

小學校園是美麗的，但是老師的愛更美麗!他(她)們給孩子們帶來的不僅是文化知識，更是寶貴的精神營養!向志願者老師致敬!

凡是能用錢解決的，都不是一個問題，比如通過校園網絡硬件基礎設施，只要我們花錢就能補齊短板;而專業人員宣明會專職師資力量匱乏，則不是一朝一夕就能彌補的。從這個社會角度分析而言，像洪水小學一樣的貧窮薄弱地區山村小學，要實現更公平更有生活質量的教育，依然任重道遠。

生活在山區的孩子，對外面的影響世界更期待，支教隊伍人不多，力量也有限，但給山區學校發展帶來的改變自己卻是巨大的，甚至宣明會成為可能發生改變一個孩子的人生軌跡。希望通過社會各界能對山區進行教育多一些關注，多一些幫扶。

山區學校的硬件設施得到了補貼和改善，雖然學校變得更加漂亮，但由於硬件設施的改善和軟件教學的需要，一些問題暫時得不到解決。 這是一件長期而困難的事情，需要全社會的共同努力。

雖然學校的硬件設施已經得到改善，但是仍然有一些住在離家很遠的地方，他們中的大多數住在高原的山路上。交通非常不便，這就是為什么父母不得不在學校外面租房子陪伴他們。如果政府部門能撥出專款修路開路，不僅方便兒童上學，而且促進經濟發展，讓教育和財富齊頭並進，豈不是更好?