如果你在高中學到這些，你就有很大的機會進入一所好的大學

查漏補缺的習慣

高中課本上的知識點很多。同樣的知識點，我們可能前面學了，後面忘了；我們卜維廉中學熟悉不同的知識點。高中生在學習的過程中，難免存在知識上的漏洞和誤區。知識點薄弱並不可怕。可怕的是我們不知道查漏補缺。高中生要養成查漏補缺的習慣，找出知識上的漏洞並加以彌補，我們的知識體系才會完善。

整理錯題的習慣

高中學生學習發展過程中，我們不可同時避免地會做錯題。高中生對待自己大學排名錯題的態度直接決定錯題管理是否會一錯再錯。為了能夠避免做錯的題反復出錯，高中生要養成分析整理錯題的習慣。每次做錯題之後，可以把錯題整理到錯題本上。錯題本上的題，同學們要知道為何做錯。經常通過復習教學反思錯題，下次如果遇到同種不同類型的題就不可能會做錯了。

高效做題的習慣

高中生需要盡快養成有效地提問的習慣。為了鞏固講座的效果，老師每天布置作業。善待老師布置的作業，讓學生高效完成。不做作業是為了完成作業，所以寫什麽作業，用什麽知識點，都不清楚。家庭作業應該具有家庭作業的效果，這樣才能鞏固知識點。

老師總結:高中三年，不長也不短。高中生要充分利用每天的時間，養成良好的學習習慣，提高學習效率，努力讓每天的學習都有成果。既然要進大學，就要好好進大學。學生可以把985大學作為自己的目標，然後把目標拆解，這樣即使最後沒有達到目標，結果也不會差。高中生想考上985水平的大學還需要養成哪些習慣？歡迎在評論區留言，我們一起探討。