說話晚的孩子會碰到2次發展趨勢阻礙，防止關鍵和家庭輔導如何做

有關語遲孩子的2個科學研究：

第一次發展趨勢阻礙：0-3歲還不張口發言的孩子，有30%的可能變成語言發育緩慢，她們一直不可以學會說話，自身意識覺醒比較晚，認知發展基本比較差，性情發育還會受到影響。

第二次發展趨勢阻礙：7歲之後進到學齡前期，語言發育緩慢的孩子，也會發生大量學習領域的二次發展趨勢阻礙，小朋友行為問題在了解、表述、邏輯思維、計算、印象等層面發生各種各樣艱難。

除開“貴人相助語遲”，這么多年，我聽到的謠傳

1、有關舌帶：趁孩子還小，恢複快，趕快剪舌系帶避免未來說話晚。孩子口齒不清，結巴，先剪舌系帶，舌頭尖尖的孩子未來說話早，嘴巴圓的孩子講話一定會不清楚。

辯駁：舌帶絕對是語言發育的高發區，實際上，舌帶危害的語言發育的概率非常小，只能危害好多個音標發音難題，不容易危害講話遲早，也不會產生結巴。

2、有關說話慢的孩子最聰明。說話慢的孩子是由於想法多，明白思索，這種孩子發展潛力大。

辯駁：說話慢，了解表述不同步，一方面是兒童初期英語詞彙量累積不夠，表述時找不著合適的詞語，極有可能寶寶的記憶能力層面發育不太好。另一方面孩子的發聲器官作用不夠造成表述不順暢。

3、關於老人和家鄉話。有些人覺得老人說話家鄉話比較嚴重，帶孩子會危害語言發育。

辯駁：家鄉話都是語言，為何覺得用家鄉話教孩子便會出現問題呢?在不一樣的家中語言自然環境下，孩子都可以學會說話，僅僅語言習慣性不一樣罷了，這都並不是語言阻礙緣故。

說話晚的緣故

語言緩慢的因素許多，一般有四個方面。

1.生理因素。例如先天一些缺點，喪失英語聽力的寶寶，沒法得到視頻語音刺激性，喪失學習培訓語言的安全通道。唇齶裂寶寶由於齶咽閉合作用缺少，喪失精確音標發音的基礎結構這些。也有未知原因引起的發聲器官作用出現異常等，都是會造成說話晚，乃至遲遲不張口發言。

2.心理狀態、精神實質要素。健康的心理發育和心理狀態是語言發展趨勢的必須前提條件，假如孩子患上自閉症，或者智力障礙，很有可能不會聊天，或回絕表述，語言發展趨勢能力有限。

3.環境要素。大家都知道，語言是後天的學習培訓的物質，假如家中語言自然環境缺少，寶寶得到語言信息內容刺激性不夠，並沒有非常的語言效仿目標，都是會造成講話比較晚，英語詞彙量不夠。此外家暴還會讓孩子得了可選擇性沉默的很有可能。

4.大家族或遺傳因素。從概率學或家族病史中推理結論看，表明許多語言發育緩慢的孩子的確受未知大家族或遺傳病史的危害。

身心健康的寶寶語言發育，主要表現為：

語言發育緩慢的寶寶，主要表現為：

防止關鍵

假如寶寶的語言發育比同年齡、男同其他寶寶落伍6個月之上，必須警醒了。

一旦發現孩子的語言發展趨勢與適齡青年規范差別比較大，應當盡早資詢、查驗。早一點清查，找到緣故，這為爭得最好糾正恢複機會非常重要。

從語言病理生理學角度觀察，0-3歲、3-6歲，這兩個學齡前兒童的恢複環節具備顯著的區別，孩子的延展性十分強，合適語言康複治療，從很多的實踐案例看，愈後較為開朗。

一旦過去了6歲，進到學齡前期，語言康複治療遭受的幹擾因素特別多，有心理方面，有身理層面這些，都可能會危害語言恢複品質。

家庭輔導

不僅技術專業的練習，家中協助也不要少，父母正確引導寶寶能夠夯實院校的練習成效。父母在語言糾正師的提議下，能夠這樣做：

1.為寶寶營造良好的語言自然環境。父母是很掌握寶寶得人，能夠為孩子多方位打造出一個好的語言自然環境，根據父母的視頻語音、表情包和個人行為，日積月累，可協助孩子提升語言了解和語言表達能力，變小語言發展趨勢差別。

2.讓寶寶的情緒獲得健康發展。許多寶寶全是聽話後才開始開展語言練習，許多寶寶都是會由於語言阻礙難題，心理狀態遭受外傷，父母是很暖心的守護，心理指導和撫慰不可或缺，這也是每一位父母的義務。

3.夯實練習成效。語言糾正師都是會學習培訓父母，做一些家中協助練習，例如如何提高孩子的音標發音，如何控制語言節奏感，如何利用興趣愛好遊戲提高寶寶的語言表述這些。

最終，家中的生活場景最適合語言訓練，父母要隨時把握機會練習孩子的語言水平。搞好親子活動和守候。此外父母需要注意，家中僅僅協助練習，不必給孩子過多的是工作壓力，以防給孩子導致抵觸或厭學心理的消極情緒。